Préambule : " Tout comme un entraîneur sportif, le professeur donne des conseils et méthodes pour réussir. En classe, la concentration est essentielle. On se laisse vite distraire, surtout quand on part du principe facile qu'on ne comprend rien ! ".

La marche à suivre :

- En classe ou à la maison sont faites des activités destinées à découvrir une nouvelle notion à partir de ce qu'on connaît déjà de l'année précédente. Il faut y être attentif car c'est là que se joue la compréhension du cours.

- A partir de ces activités, nous construisons ensemble à l'oral la leçon.  Si l'élève a suivi, la notion nouvelle doit être comprise.
- Le cours est écrit dans le cahier. Il est accompagné d'exemples, en algèbre comme en géométrie. Il est à relire attentivement pour le prochain cours. Les définitions ou formules doivent être apprises. 

- Au moment de faire un exercice, on regarde les exemples donnés dans le cahier de cours. Ils sont à faire directement dans le cahier d'exercices (le recours au brouillon doit être limité). Ils seront corrigés en classe (à l'encre verte). De retour à la maison, il faut revoir la correction afin de ne pas recommencer les mêmes erreurs.  

- A tout moment il peut y avoir un contrôle de leçon à l'oral comme à l'écrit (attention aux punitions...).  Pour les grands contrôles, les élèves seront le plus souvent prévenus, mais attention aux "surprises". Dans tous les cas, il faut avoir des copies d'avance dans une pochette. 

- Des devoirs ou recherches seront donnés. Ils peuvent être individuels ou par groupe.  Du fait des tricheries nombreuses (travail fait sur MSN ou scanné, puis envoyé par mail, ou réalisé par une tierce personne ), leur notation ne sera pas toujours prise en compte. Par contre, des questions similaires en classe seront posées, ce qui sera plus juste.